Alunos da E.M Rio Douro brilham na 4ª edição dos Jogos de Interclasse 2025

Alunos da E.M Rio Douro brilham na 4ª edição dos Jogos de Interclasse 2025

Evento reuniu 135 alunos em competições esportivas e reforçou valores como união, respeito e espírito de equipe

Nova unidade substitui estrutura antiga e amplia a qualidade e a capacidade dos atendimentos no município

Com muita garra, talento e espírito esportivo, os alunos da Escola Municipal Rio D’Ouro, em Japeri, participaram da 4ª edição dos Jogos de Interclasse 2025, realizada ao longo das últimas semanas na unidade escolar. A grande final aconteceu nesta terça-feira (21) e foi marcada por um verdadeiro festival de alegria, medalhas e confraternização entre as turmas. 

Idealizado pelo professor de Educação Física Carlos Henrique Barcellos, o projeto nasceu com o objetivo de incentivar os estudantes a vivenciarem o esporte como uma ferramenta de convivência, respeito e superação. “O Interclasse é mais do que uma competição: é um momento de união e aprendizado. Aqui, cada aluno tem a chance de mostrar seu potencial, aprender a lidar com vitórias e derrotas e, acima de tudo, fortalecer o espírito de equipe”, destacou o professor. 

Durante os jogos, as turmas disputaram em diversas modalidades esportivas. No Fundamental I, o 4º e o 5º ano empataram na classificação geral. Já no Fundamental II, o 8º ano levou o título no futsal, enquanto o 6º ano se destacou nas modalidades de queimado e futebol. Mesmo com a competição acirrada, todos os participantes receberam medalhas de reconhecimento, reforçando que o mais importante foi o empenho e a participação. 

A diretora da unidade, professora Rita de Cássia Neves, ressaltou a importância do evento no desenvolvimento dos alunos. “O Interclasse representa a essência da nossa escola: união, respeito e amizade. Ver nossos estudantes se apoiando, torcendo uns pelos outros e vibrando juntos é o verdadeiro sentido da educação que queremos promover”, afirmou. 

Sob sua gestão, a Escola Municipal Rio D’Ouro tem se destacado por desenvolver ações pedagógicas que fortalecem o protagonismo estudantil e o vínculo entre escola e comunidade.

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