Formação continuada em Belford Roxo valoriza educadores da EJA e destaca o poder transformador do ensino

Formação continuada em Belford Roxo valoriza educadores da EJA e destaca o poder transformador do ensino

O objetivo da formação foi capacitar os educadores a identificar e enfrentar as dificuldades de aprendizagem, utilizando o currículo flexível como ferramenta para adaptar estratégias às diversas realidades dos alunos da EJA.

Por Geraldo Perelo

A noite de quarta-feira (5) foi marcada por aprendizado, emoção e troca de experiências na Secretaria Municipal de Educação (Semed). Professores da rede municipal que lecionam na Educação de Jovens e Adultos (EJA) participaram de uma formação continuada repleta de significado, realizada no auditório do galpão da Semed, em São Bernardo.

A iniciativa contou com a parceria da Editora Moderna, representada pela assessora pedagógica e pesquisadora da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Nicole Stallivieri, que conduziu a palestra “Dificuldade de Aprendizagem na EJA: Como Lidar”. O encontro buscou fortalecer o trabalho dos educadores, trazendo novas reflexões sobre os desafios e as potências do ensino voltado a jovens e adultos.

Impacto que transforma vidas

Em seu pronunciamento, a secretária municipal de Educação, Sheila Boechat, destacou a importância da formação e o impacto que o trabalho dos professores da EJA tem na vida dos alunos.

“Agradeço à Editora Moderna por essa parceria e por compartilhar tanto conhecimento. Nossos professores provocam transformações profundas na vida de jovens que, por algum motivo, se afastaram da escola, e de adultos que reencontram o prazer de aprender. Isso é algo que ninguém nos tira. Fiquei emocionada ao ver, recentemente, uma idosa de 76 anos voltando para a sala de aula. É uma inspiração. A Educação é vida em movimento, é o encontro de histórias que se enriquecem mutuamente”, ressaltou Sheila, ao lado da secretária especial de Ensino, Fernanda Romero, da diretora do Programa EJA, Michele Castro, e da chefe da Divisão da EJA, Ana Lúcia de Castro.

Para Sheila Boechat: A Educação é o encontro de histórias que se enriquecem mutuamente

Currículo flexível e novas metodologias

O objetivo da formação foi capacitar os educadores a identificar e enfrentar as dificuldades de aprendizagem, utilizando o currículo flexível como ferramenta para adaptar estratégias às diversas realidades dos alunos da EJA.

Durante o encontro, foram distribuídos materiais didáticos com temas relacionados ao processo de aprendizagem e aos desafios enfrentados por jovens e adultos. Os professores participaram ativamente, compartilhando dúvidas, experiências e conquistas vividas em sala de aula.

A palestrante Nicole Stallivieri, doutora em Linguística, mestre em Letras e especialista em Língua Portuguesa, ressaltou a importância da troca entre educadores e o papel insubstituível do professor, mesmo diante das inovações tecnológicas.

“É uma alegria estar em Belford Roxo e sentir o acolhimento dos professores da EJA. A inteligência artificial está em tudo, mas a essência da educação nunca será substituída por nenhuma tecnologia. O que o professor faz vai além do conteúdo — ele toca o coração e a perspectiva de vida do aluno. Os estudantes da EJA trazem histórias marcadas por exclusões, e é nosso papel acolhê-los com empatia e propósito”, destacou Nicole, citando o educador Paulo Freire, patrono da EJA no Brasil.

Nicole Stallivieri: o que o professor faz toca o coração e a perspectiva de vida do aluno.

O consultor comercial da Editora Moderna, Antônio Carlos Zarrete, também acompanhou a formação e elogiou a dedicação dos professores do município.

Juventude presente na EJA

Durante a apresentação, Nicole trouxe dados que revelam o atual perfil da EJA no país: 63,9% dos alunos têm menos de 40 anos, o que demonstra um crescimento de jovens que retornam aos estudos após experiências de abandono escolar, reprovação ou dificuldades de aprendizagem.

“Cada vez mais, jovens procuram a EJA como uma nova chance. Cabe a nós criar caminhos para que esse retorno seja acolhedor e transformador”, reforçou a pesquisadora.

Interatividade e celebração

A formação teve ainda momentos de descontração e partilha. Os professores participaram de uma atividade simbólica: um varal de memórias, onde penduraram em papéis coloridos experiências marcantes vividas no ensino de jovens e adultos.

O encerramento foi celebrado com um jantar oferecido pela Semed, em clima de gratidão e pertencimento.

“Essas formações são fundamentais para nosso crescimento profissional e pessoal. Saímos enriquecidos com novos aprendizados e ideias”, afirmou a professora Graciela Costa, da Escola Municipal Maria da Conceição Carneiro.


Com gestos simples e palavras inspiradoras, a noite reafirmou o valor da Educação de Jovens e Adultos como um espaço de reconstrução de sonhos e reafirmação da dignidade humana — um encontro de saberes onde a vida é, de fato, a grande lição.

  • Com a Comunicação da PMBF
  • Fotos: Jeovani Campos / PMBR

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