Belford Roxo capacita 2,1 mil profissionais para fortalecer atendimento inclusivo nas escolas municipais

Formação continuada reuniu estimuladores materno-infantis e agentes de apoio à inclusão para aperfeiçoar práticas de acolhimento, mediação e desenvolvimento de estudantes, com foco em educação infantil e inclusão.

A Secretaria Municipal de Educação de Belford Roxo realizou, entre quarta (22) e esta sexta-feira (24), a formação continuada “Fortalecendo Práticas – Cuidar e Educar, Acolher e Mediar”, reunindo cerca de 2.100 estimuladores materno-infantis e agentes de apoio à inclusão que atuam nas creches e escolas da rede municipal. O encontro aconteceu na Primeira Igreja Batista do Bairro das Graças e teve como objetivo aprimorar a atuação dos profissionais que acompanham diariamente o desenvolvimento das crianças.

Durante os dois dias de capacitação, os participantes tiveram acesso a palestras, atividades práticas e momentos de troca de experiências voltados ao fortalecimento das práticas pedagógicas, ao acolhimento dos estudantes e ao atendimento humanizado às famílias. A iniciativa reforçou o compromisso da rede municipal com uma educação cada vez mais inclusiva, segura e de qualidade.

compromisso com a valorização

A secretária municipal de Educação, Sheila Boechat, destacou que a qualificação permanente dos servidores é essencial para garantir um atendimento eficiente e sensível às necessidades dos alunos.

“Essa formação reafirma nossa missão de orientar e oferecer um atendimento cada vez mais qualificado às crianças e às suas famílias. Agradeço à prefeita Mariana Canella e à família Canella pelo compromisso com a valorização dos nossos profissionais e pelo apoio às ações que fortalecem a educação inclusiva em Belford Roxo”, afirmou a secretária, acompanhada das secretárias especiais de Ensino, Fernanda Romero e Luane Alves.

A programação abordou temas relacionados aos cuidados essenciais na rotina escolar, postura profissional, condutas adequadas no ambiente educacional e estratégias para enfrentar situações do cotidiano. Parte das atividades foi desenvolvida por meio de encenações realizadas pelos próprios participantes, permitindo reflexões sobre práticas éticas, inclusivas e humanizadas.

As palestras foram ministradas pelas diretoras dos departamentos de Educação Infantil e Educação Especial, Marilaine Barbosa e Camila Sampaio, que utilizaram uma metodologia dinâmica e participativa. No segundo dia de formação, a assessora pedagógica Maria Luiza também integrou a programação.

Educação inclusiva

Segundo Marilaine Barbosa, a capacitação representa um investimento direto na qualidade do atendimento oferecido às crianças da rede municipal.

“Esses profissionais se dedicam diariamente com amor e compromisso às nossas crianças. A formação proporcionou aprendizado, troca de experiências e esclarecimento de dúvidas, fortalecendo uma equipe preparada para construir uma educação inclusiva, sensível e transformadora”, ressaltou.

Outro destaque da formação foi a apresentação de técnicas voltadas ao acompanhamento de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e dificuldades de aprendizagem. Os participantes conheceram estratégias para estimular a autonomia, favorecer a regulação emocional e incentivar o desenvolvimento cognitivo desde a primeira infância.

A recepção dos profissionais ficou a cargo da equipe de Psicologia Escolar da Secretaria Municipal de Educação, que promoveu atividades de integração e acolhimento.

Para a secretária especial de Ensino, Fernanda Romero, iniciativas como essa fortalecem toda a rede municipal.

“Investir na formação dos profissionais é investir na qualidade da educação. Esses momentos promovem acolhimento, valorização e troca de conhecimentos entre quem atua diretamente com os estudantes, contribuindo para uma escola cada vez mais inclusiva, sensível e preparada para atender às necessidades de todos”, concluiu.