Aluno de Duque de Caxias com transtorno do espectro autista conquista o 2º lugar no curso técnico de Química do Instituto Federal do Rio de Janeiro

Para a Prefeitura de Duque de Caxias, a conquista celebra o esforço de um jovem talentoso, mas também reafirma uma certeza: educação inclusiva não é favor, é direito — e quando acontece, muda vidas. O futuro de Mário começa agora, carregado de ciência, esperança e a convicção de que aprender é para todos

Aos 14 anos, Mário Paes Melo Mesquita prova que quando a educação é inclusiva de verdade, o potencial floresce. Estudante com transtorno do espectro autista (nível 1), ele conquistou o 2º lugar dentro das cotas no concorrido curso técnico em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) — uma vitória que vai além da aprovação e se transforma em símbolo de oportunidade, respeito e confiança.

Aluno do PEM Integrado da Fundec Professor Nelson Vena Cordeiro, em Laguna e Dourados, Mário encontrou um ambiente que soube enxergar suas singularidades, ouvir sua família e adaptar práticas pedagógicas para estimular seus interesses e habilidades. O resultado foi um percurso marcado por engajamento, desenvolvimento acadêmico e fortalecimento da autoestima.

O diálogo permanente entre escola e família, aliado a estratégias didáticas sensíveis e criativas, garantiu que o estudante se sentisse pertencente desde o primeiro dia. Mais do que ensinar conteúdos, a equipe educacional construiu pontes — e nelas, Mário avançou com dedicação e foco rumo ao seu sonho.

A conquista celebra o esforço de um jovem talentoso, mas também reafirma uma certeza: educação inclusiva não é favor, é direito — e quando acontece, muda vidas. O futuro de Mário começa agora, carregado de ciência, esperança e a convicção de que aprender é para todos.